Σε αντίθεση με τη δημοφιλή πεποίθηση, η περιβαλλοντική εκπαίδευση δεν πρέπει να περιορίζεται σε ένα μόνο μάθημα την εβδομάδα όπου οι μαθητές μαθαίνουν για τους κινδύνους της κακής ανακύκλωσης ή τη ζημιά που προκαλείται στη φύση. Εάν πραγματικά επιθυμούμε να δώσουμε τη δυνατότητα στους μαθητές να προστατεύσουν τον πλανήτη μας, είναι απαραίτητο να γίνει αυτό το είδος εκπαίδευσης αναπόσπαστο μέρος του σχολικού προγράμματος σπουδών.
Αυτό σημαίνει ότι οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς θα πρέπει να συνεργαστούν για να δώσουν στους μαθητές ένα παράδειγμα μιας νοοτροπίας και μιας διαφορετικής κουλτούρας. Οι μαθητές θα πρέπει να είναι σε θέση να κατακτήσουν νέες έννοιες και να τις εφαρμόσουν άμεσα! Με αυτόν τον τρόπο, η μαθησιακή διαδικασία δεν θα είναι στατική ή περιορισμένη. Ως μια συνεχής διαδικασία, το κλειδί είναι να δώσουμε στους μαθητές τη δυνατότητα να δουν πώς οι περιβαλλοντικές μας προκλήσεις σχετίζονται με κάθε έργο και κάθε εργασία που αναλαμβάνουμε.
Ενδυνάμωση των μαθητών για την προστασία του πλανήτη μας
– Συμμετοχή σε Παγκόσμιες Περιβαλλοντικές Εκστρατείες.
Εάν η συζήτηση αφορά ένα μέσο σχολείο ή κολέγιο, ο καλύτερος τρόπος για να διατηρήσετε τους μαθητές ενδυναμωμένους είναι να συμμετάσχετε σε κοινωνικές και περιβαλλοντικές εκστρατείες. Μπορεί να σχετίζεται τόσο με τοπικά όσο και με παγκόσμια ζητήματα αφού μπορεί κανείς να γίνει μέρος διεθνών έργων.
Ομοίως, οι φοιτητές μπορούν να επιλέξουν να σκεφτούν ένα έργο ηλιακής ενέργειας ή λύσεις ανακύκλωσης. Εάν η μετάδοση του μηνύματος δεν είναι εύκολη, η πληκτρολόγηση του μηνύματος " γράψε την ερευνητική μου εργασία " μπορεί να είναι αρκετά χρήσιμη, ειδικά εάν χρειάζεστε έναν επαγγελματία για να επεξεργαστεί και να ελέγξει το κείμενό σας.
– Χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης για να κάνετε τη διαφορά.
Μην αγνοείτε να στραφείτε σε πλατφόρμες μέσων κοινωνικής δικτύωσης όπως το Facebook, το Twitter και το Instagram για να προωθήσετε τις περιβαλλοντικές αξίες. Ξεκινώντας από τα ιστολόγια περιεχομένου βίντεο και κειμένου έως τη διεξαγωγή συνεντεύξεων με διάφορους ειδικούς στον τομέα, οι μαθητές όλων των ηλικιών μπορούν να κάνουν τη διαφορά.
Απλώς σκεφτείτε την Greta Thunberg και την επιμονή της για να δείτε πόσα πολλά μπορεί να πετύχει ένα παιδί υποστηρίζοντας αυτό που πιστεύει. Ως εναλλακτική λύση, μπορείτε να δημιουργήσετε ιδιωτικές σχολικές ομάδες και να συνεργαστείτε με μαθητές από απομακρυσμένα μέρη του κόσμου για να δημιουργήσετε παγκόσμια περιβαλλοντικά ζητήματα γνωστός.
– Μελέτες Πεδίου και Σχολική Κηπουρική.
Ανάλογα με τους διαθέσιμους πόρους, είναι πάντα δυνατό να κατασκευαστούν τόσο εσωτερικοί όσο και εξωτερικοί χώροι κηπουρικής για σκοπούς παρατήρησης και πειραματισμού. Θα πρέπει να ρίξετε μια ματιά στα παραδείγματα εκπαίδευσης Waldorf για να μάθετε πώς οι πρακτικές σπουδές και οι σπουδές πεδίου μπορούν να συνδεθούν με μαθήματα Βιολογίας, Ιστορίας και Γεωγραφίας, μεταξύ άλλων θεμάτων.
Για να κάνετε τα πράγματα ακόμα πιο εμπνευσμένα, μπορείτε να σκεφτείτε να παίξετε ένα Pirate's Island ή να σκεφτείτε παιχνίδια επιβίωσης όπου η προστασία του περιβάλλοντος είναι η κύρια εστίαση. Προσεγγίστε διάφορα θεματικά παιχνίδια, προσθέστε ένα στοιχείο δημιουργικότητας και οι προκλήσεις για την προστασία του περιβάλλοντος θα γίνουν πιο προσιτές και σχετικές.
– Να γίνει Πιστοποιημένος Προστάτης Περιβάλλοντος.
Εάν θέλετε να προχωρήσετε τα πράγματα ως μαθητής ή θέλετε να γίνετε πιστοποιημένος ειδικός που μπορεί να φιλοξενήσει μαθήματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, υπάρχουν πολλές δυνατότητες που πρέπει να εξετάσετε.
Σκεφτείτε να διαβάσετε διαδικτυακές κριτικές για κολέγια που εστιάζουν σε αυτό το είδος μάθησης και προσδιορίστε τι θα θέλατε να λάβετε εξερευνώντας τους στόχους της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης . Δεδομένου ότι το μεγαλύτερο μέρος αυτής της μάθησης μπορεί να γίνει εξ αποστάσεως με μια λίστα προσαρμόσιμων πρακτικών εργασιών, δεν υπάρχει λόγος να χάσετε μια ευκαιρία!
Αφήστε τους μαθητές να κυβερνήσουν!
Όχι, δεν θα οδηγήσει σε απόλυτο χάος και ατελείωτη φλυαρία νεαρών φωνών καθώς συζητούν τα τελευταία βιντεοπαιχνίδια στην τάξη! Η πρακτική δείχνει ότι εκείνοι οι μαθητές που λαμβάνουν περισσότερη ελευθερία κατά τη διάρκεια των μαθημάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης τείνουν να γίνονται πιο δημιουργικοί και με αυτοπεποίθηση καθώς εκφράζουν διαφορετικές ιδέες και ουσιαστικά βοηθούν ο ένας τον άλλον να επιτύχουν σαφήνεια. Χωρίς αμφιβολία, η καθοδήγηση ενός δασκάλου είναι απαραίτητη για να διασφαλιστεί ότι δεν γίνονται λάθη.
Ταυτόχρονα, αρκεί να παρέχουμε στους μικρούς μαθητές μια λίστα στόχων και να τους επιτρέψουμε να μιλήσουν για τα συναισθήματά τους και τις λύσεις που βλέπουν. Έτσι ανακαλύπτουν πολλοί μαθητές περιβαλλοντικές λύσεις και εφευρίσκουν πράγματα μαθαίνοντας πώς να σκέφτονται διαφορετικά.
Επιτρέποντας στους μαθητές να αποκλείσουν και να μιλήσουν, τους αφήνουμε επίσης να εφαρμόσουν ανάλυση και να προσεγγίσουν το ίδιο σύνολο περιβαλλοντικών προβλημάτων με τρόπο που δεν έχει δοκιμαστεί στο παρελθόν. Όχι μόνο θα εμπλέξει μια βαθύτερη διαδικασία σκέψης, αλλά θα προσφέρει στους ντροπαλούς και συνεσταλμένους μαθητές περισσότερη αυτοπεποίθηση και αυτοεκτίμηση.
BIO
Η Νταϊάν Σέρον είναι εκπαιδευτικός με πάθος για τις περιβαλλοντικές εκστρατείες. Καθώς επισκέπτεται σχολεία και κολέγια σε όλη τη χώρα, προωθεί έναν υγιεινό τρόπο ζωής με έμφαση στην προστασία του πλανήτη μας. Ακολουθήστε την Νταϊάν για να μάθετε πώς μπορείτε να κάνετε τη διαφορά και να αντιμετωπίσετε όλες τις ακαδημαϊκές σας προκλήσεις.